Me oleme haridusvaldkonnale pühendunud inimesed ja loomu poolest arendajad, sõltumata meie konkreetsest rollist inimeste ja organisatsioonide toetamisel. Igaüks meist on töötanud haridusvaldkonnas 20 aastat või kauemgi, täites erinevaid rolle alates õpetajast kuni juhtkonna tasandini. Oleme tegutsenud erineva suurusega organisatsioonides ja lahendanud erineva ulatuse ja iseloomuga ülesandeid. Meile meeldib nii õppida kui ka õpetada ning peame oluliseks ka enda arenguga järjepidevalt tegeleda. Meie otsuste ja tegevuste keskmes on "õppijakesksus" – oluline on olla kursis uusimate teaduspõhiste lähenemistega ja viia need praktikas ellu: me ei karda katsetada, proovida, muutuda, eksida ja sellest õppida. Õppida on alati kelleltki või millestki – see eeldab õppija-mõtteviisi. Usume, et üksinda pingutades võib panus olla küll suur, kuid tulemus jääb piiratuks. Kõigi organisatsiooni liikmete ja huvigruppide kaasamine on kriitilise tähtsusega ühise väärtusruumi ja põhimõtete loomiseks. Lisaks on hea meeskonnatöö, ühine pingutus ühise eesmärgi nimel ja vastastikune toetamine need, mis toovad kaasa kvaliteetseid tulemusi, inspireerivad ja täidavad energiaga.
Haridus: sotsiaalteaduste MA - sotsiaaltöö, sotsiaalpedagoogika ja lastekaitse, õpetaja kompetentsid
Töökogemused: kaasava hariduse spetsialist – haridusasutuste nõustamine,
koolikogemus: sotsiaalainete õpetaja ja väikeklasside klassijuhataja, arendusjuht, tugikeskuse juhataja, sotsiaalpedagoog. Euroopa haridustöötajate koolitaja.
Energiallikad: suure pere kõrvalt tuleb leida aega ka iseendale ja lasta mõtetel korrastuda, selleks sobivad hästi minu lemmikud jooksmine ja rattasõit. Algaja aednikuna õpin iga päev juurde midagi uut, eksin ja alustan uuesti, nautides nii protsessi kui ka soovitud tulemust.
Haridus: haridusteaduste ja sotsiaalteaduste MA - klassiõpetaja, inglise keele õpetaja, haridusinnovatsioon, Coaching Skills Certificate, Liidri Arenguprogramm, Alustava Koolijuhi Arengprogramm
Töökogemused: haridusasutuse juht, omavalitsuse üdlhariduse valdkonnajuht (koolide nõustamine, koolijuhi professionaalse arengu toetaja), õpetaja (klassijuhataja, inglise keel erinevas vanuses õppijatele sh täiskasvanutele)
Energialliikad: olen avastanud enda jaoks jõusaali, kus saab rahulikult kuulata muusikat ja nautida nii-öelda mitte millegi tegemise võlu ja end päevamelust välja lülitada. Jõusaalist tulles on nauditav pliit sisse lülitada ja uusi koogiretsepte katsetada ja läbi selle oma lähedastele rõõmu pakkuda.
Haridus: haridusteaduste MA - gümnaasiumi eesti keele ja kirjanduse õpetaja, klassiõpetaja, põhikooli matemaatikaõpetaja, soome keele kui võõrkeele õpetaja pädevus, haridusjuhi ja koolitaja kompetentsid. Omandamisel teenuste disaini ja juhtimise MA.
Töökogemused: põhikooli ja gümnaasiumi õpetaja, klassijuhataja, õppejuht, HEV koordinaator, omavalitsuste hariduse korralduse ja arenduse ning koostöö kuraator, koolide ja juhtide nõustaja (õppetöö korraldus, 21. sajandi õpiruum, koolituse tulemuslikkus, arengukavad).
Energiaallikad: kui lapsed on kasvanud suureks, leiab rohkem aega iseenda mõtetele ning tegevustele. Maal elades naudin loodust, askeldan aias või loen raamatut. Minu jaoks on oluline leida vaimne tasakaal igas hetkes.
Haridus: haridusteaduste MA – kasvatusteadused, sotsiaalpedagoogika ja inimeseõpetus, hariduskorraldus, hariduse juhtimine, koolitaja kompetentsid, International Coaching Skills Certificate, Thomas International Personal Profile Analysis (PPA) Certificate
Töökogemused: haridusasutuse juht, koolitusjuht, Euroopa haridustöötajate koolitaja ja konsultant, koolikogemus: arendusjuht, tugikeskuse juhataja, HEV koordinaator, põhikooli ja gümnaasiumi sotsiaalainete õpetaja, klassijuhataja, sotsiaalpedagoog. Koolitus- ja konsulteerimisteemad: muudatuste juhtimine, võrgustikud ja koostöö, 21. sajandi õpiruum, õppimis- ja õpetamismeetodid.
Energiaallikad: aia- ja sisekujundamine, restaureerimine ja disainimine - need tegevused võimaldavad rakendada loovust, teha midagi ise oma kätega ning näha töö tulemit vahetult.
